Blended Learning – Eine Erfolgsgeschichte aus dem Fachbereich Englisch Sek I

Aus Sicht des Eduweb und der Hochschuldidaktik. Im Frühjahr 2015 hat das Eduweb in Zusammenarbeit mit der Stabsstelle Hochschuldidaktik erstmals ein umfangreiches Coaching für die Konzeption und Umsetzung eines präsenzreduzierten Moduls übernommen. In mehreren Workshops wurde ein Team aus dem Fachbereich Englisch Sekundarstufe 1 konzeptionell beraten und in der Umsetzung des Moduls, im Herbst 2015 auf der Lernplattform Moodle begleitet und tatkräftig unterstützt. Weiterlesen

Einführungen Neustudierende 2015

Auch in diesem Jahr konnte die Abteilung ICT eine Einführungsveranstaltung zu den Web-Tools der PH Luzern für die Neustudierenden veranstalten. Nach den Erfahrungen des letzten Jahres, in dem eine Präsentation die nächste jagte, haben wir uns für dieses Jahr eine neue Methode ausgedacht. So entstand die Projektidee „Einführungsvideo für Neustudierende“.

Diese Projekt war ideal für unsere beiden Mediamatikerlernenden. Vom Eduweb erhielten sie lediglich ein Drehbuch. Die Projektplanung, das Filmen und Schneiden haben sie in Zusammenarbeit mit der StudOrg und dem Zembi ganz selbstständig durchgeführt.
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Blended Learning für Englisch im HS15

Katharina Fischer, Irene Althaus und Simone Ries sind an der PH Luzern als Dozentinnen für das Fach Englisch Sek 1 tätig.
Für das Herbstsemester konnte das Eduweb, in Zusammenarbeit mit der Stabstelle Hochschuldidaktik, mit ihnen ein Blended Learning Konzept für eines ihrer Module entwickeln.

 

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Zu den Vorbereitungen des Moodle-Kurses in Blended Learning haben wir die drei Dozentinnen zum Interview gebeten: Weiterlesen

Wo ist mein Moodle-Kurs?

Am 8. August werden die neuen Moodle-Kurse fürs Herbstsemester 2015 aufgeschaltet. Ende Juni haben wir die Dozierenden informiert, wie sie sicherstellen können, dass sie auch einen Moodle-Kurs zu ihrem Modul oder Modulanlass erhalten. Dazu haben sie eine Excel-Liste mit allen Anlässen  und den entsprechenden Angaben erhalten. Weiterlesen

Gruppenarbeiten mit Moodle

Gruppenarbeiten lassen sich gut mit Moodle unterstützen. Hierfür stehen in Moodle verschieden Aktivitäten zur Verfügung:

 

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Hierbei handelt es sich nicht um eine Abstimmung im eigentlichen Sinne, sondern um ein Werkzeug zur Einteilung in Gruppen.
Die Studierenden wählen ihre Gruppe selbständig aus. Sie können festlegen, wie viele Teilnehmende pro Gruppe beitreten können und jeweils ein eigenes Forum und ein eigenes Wiki für die Gruppenarbeit einrichten. Weiterlesen