Digitale Lernbegleitung

Kurzreferat: Fabia Hartwagner

Zur sicheren Navigation auf der stürmischen See von Schnelllebigkeit, Digitalisierung und Informationsflut braucht es zum einen sicher die viel zitierten Kompetenzen für das 21. Jahrhundert, zum anderen aber auch Navigationsgeräte wie Kompass und Co. Wie diese in der Lernbegleitung der Berufs- und Erwachsenenbildung aussehen können, dazu skizziert das Referat einige Leitfragen, Ansätze und Ideen.

 

Die Vermessung der Lernenden

Kurzreferat: Prof. Dr. Oliver Bendel

Lernplattformen sind Standard an vielen (Hoch-)Schulen, Massive Open Online Courses (MOOCs) werden auch von Studierenden genutzt. Aus Sicht von Datenschutz und Informationsethik stellen sich viele Fragen. Wie sicher sind die persönlichen Daten? Wo landen sie und wer nutzt sie? Was kann man über das Verhalten, die Lern- und Denkfähigkeit der Benutzer herausfinden?

 

Arbeitswelt 4.0 – Chancen nutzen und vorbereitet sein auf neue Realitäten

Kurzreferat: Kathrin Bertschy

Die Digitalisierung verändert unsere Arbeitswelt in hohem Tempo. Unsere Gesellschaft, Wirtschaft und auch die Politik steht vor Herausforderungen. Viele unserer Gesetze und Regeln sind dieser Entwicklung nicht gewachsen. Die Politik ist gefordert, die Weichen für die Zukunft richtig zu stellen, damit die Digitalisierung als Chance und nicht als Bedrohung erlebt wird. Ideen, wie wir uns für die Arbeitswelt von morgen vorbereiten, erhalten Sie in diesem Referat.

 

Mensch 4.0 – Digitalisierung und Verantwortung

Kurzreferat: Ricarda T.D. Reimer

Die Berufs- und Erwachsenenbildung ist aufgefordert, sich der Digitalisierung aus verschiedenen Perspektiven von methodisch-didaktischen über organisationale Prozesse bis hin zu Visionen von zukünftigen Jobs zuzuwenden. Digitalisierung bietet somit neue Denk-/Spielräume — nutzen wir diese, um insbesondere die gesellschaftlich-technologischen Entwicklungen kritisch einzuschätzen, zu begleiten und auch ethische Fragen in den Mittelpunkt zu rücken.

 

Mixed Reality – Eine neue Dimension in der Erwachsenenbildung

Kurzreferat: Dr. phil. Thomas Ryser und Corsin Flepp

Durch die Entwicklung von Mixed-Reality-Technologie ergeben sich neue Szenarien für die Erwachsenenbildung, welche beispielsweise das Lernen near the job mit 3D-Objekten und -Modellen noch viel besser unterstützen können als bisherige Technologie. In diesem Kurzreferat werden zukunftsweisende Szenarien möglicher Mixed-Reality-Formate in der Erwachsenenbildung vorgestellt und zur Diskussion gestellt.

 

Moderierter Austausch I

Was brauchen Lehrpersonen, Ausbilder/innen, Erwachsenenbildner/innen, um ihre Lernenden, Teilnehmenden auf dem Weg in die Digitalisierung zu begleiten?
Wie “bekommen” wir das?

Methode: Sammlung erforderlicher Kompetenzen und gemeinsame Diskussion, wie diese aneignen

Moderation: Hilde Krug

Moderierter Austausch VII

These 1: Die Berufs- und Berufs- und Erwachsenenbildung der Zukunft ist weitgehend digitalisiert.
These 2: Die Berufs- und Erwachsenenbildung der Zukunft basiert verstärkt auf zwischenmenschlichen Prozessen.

Methode: Konstruktive Kontroverse

Moderation: Donatus Berlinger